Home 首页要闻 《2013年中国教育舆情年度报告》指出----地方政府为教育事件主要干预主体 首次干预速度较快

《2013年中国教育舆情年度报告》指出----地方政府为教育事件主要干预主体 首次干预速度较快

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201485日,上海交通大学舆情研究实验室、公共关系网联合发布《2013年中国教育舆情年度报告》。

上海交通大学舆情研究实验室、公共关系网选取2011-2013年间影响较大的321个教育舆情事件样本进行统计和分析,从教育事件特点、传播特点、教育舆情干预特点、教育分阶段舆情特点对三年中的教育舆情演变趋势进行了整体研究,并对2013年的教育舆情进行了重点分析。

2013年中国教育舆情年度报告》指出,2013地方政府作为教育事件干预主体的数量最多,其次为个人干预。2013年,57.3%的教育事件由地方政府干预,这一比例较2011年的60.2%201260.0%均有所下降。2013年教育舆情事件多发生在市级行政单位,因此地方政府中的教育主管部门对于事件的干预数量较多。其次为个人干预事件,占比37.1%,这一比例较201135.6%)、201228.8%)均有小幅上升。国家部委在2013年教育事件干预主体中位列第三,三年中呈现轻微下降趋势,由2011年的25.4%下降为2013年的23.6%

报告指出,教育事件中干预主体首次干预速度较快,事件曝光至主体首次干预时间差有缩短趋势,半年以上干预的事件比例大幅下降。2013年教育事件中,事件发生即干预的事件占比最高,达30.5%,发生即干预至发生半天以内干预的事件占比25.4%,事件发生1天以内进行干预的事件占比总和为66.1%,大部分热点事件干预速度较快。2013年共有74起教育事件需要干预,其中事件曝光前干预的事件占比54.1%,曝光即干预的事件占比13.5%1天以内干预的事件占比总和为87.9%

报告指出,接受媒体访问成为政府进行教育事件干预的最主要方式。2013年,我国大部分教育事件都有政府部门干预,政府干预占比为56.3%,高于201144.3%2012年的52.9%2013年教育事件发生后,政府最主要的干预方式为接受媒体访问,占比84.7%,这是近三年中政府干预教育事件的最主要方式。对外公告或以文件形式作出回应的事件占比位列第二,为26.5%,这一干预方式比例较2011年的16.3%2012年的13.3%有大幅度提升。同时,在微博、博客或论坛等网络应用平台上进行回应的占比位列第三,为23.5%,这一比例与201123.6%)、201222.9%)年相对持平。在官方网站发布消息也成为政府进行干预的主要方式,占比20.4%,较201115.4%)、201219.3%)年有所上升,网络应用平台成为教育事件中政府固定的发声媒介。

教育事件发生后,公众对政府回应以肯定态度为主。2013年教育事件发生后,68.9%的事件都有政府回应,这一比例与2012年持平。公众对于政府回应以肯定态度为主,民众持肯定态度的事件占比32.4%18.3%的事件中公众持一般肯定态度,14.1%的事件中公众持广泛肯定态度。但是这一比例较20112012年均有小幅下降。其次为中立态度,29.6%的教育事件中公众对政府回应持中立态度。21.1%的事件在政府作出回应后公众持质疑态度,这一比例从2011年的14.5%上升到2012年的18.3%,到2013年则上升到21.1%  (郑广嘉)

最后更新 ( 周三, 2014年 08月 06日 02:29 )